练习小提琴有哪些问题呢

　　小提琴练习过程中家长们应注意的10个问题！有些家长在孩子的学习过程中往往过于着急，先入为主，以自己的想法来约束孩子的良性发展。那么，在学琴过程中，家长有哪些地方值得注意呢?
　　一、 不要包办代替。
　　现在孩子练琴，家长像侍候什么似的，忙着打开琴，放乐谱等，应该从小培养孩子自己的事自己做的良好习惯。
　　二、 不要在线谱下注简谱。
　　刚开始是慢些，慢慢就好的。实践证明，孩子在识谱初期，就需要“逼”一下，方能熟练。
　　三、 不要急于指导。
　　练习中，如发现弹错了音，或指法不对，应让孩子想一想错在哪里。遇到技术难点也让孩子思考一下，想想办法，不要一个劲的死练。要他未发现或解决不了时再进行指导，急于说明会养成依赖性。
　　四、 不要斥责打骂。
　　家长不能急躁，要知道孩子也想把琴练好。有一点差错就指责训斥，弄得孩子不知所措提不起精神来。
　　五、 初学阶段盲目的为了赶进度而超前预习，弊多利少。
　　因为各种技术是一点一点加入的，预习难免出错。应该紧跟老师的步骤，扎扎实实地学习。
　　六、 不要打“疲劳战”。
　　练习时要精神集中。一次多一小时，如果时间多可以分散练习，长时间练习易使孩子疲劳效果会不好。
　　七、 不要另教一套。
　　懂一点音乐的家长对孩子练琴是有利的，但也要防止一意孤行。
　　八、 不要光练不听。
　　现在市面上各种教学片很多，听得不够的儿童将缺乏乐感，练琴休息时听听录音，能调节情绪，更利于练习。
　　九、 不要“遥控指挥”。
　　有的家长一边做事一边指挥，怎么没声音了，再来一遍等等。
　　十、 不要放任自流。
　　三天打鱼，两天晒网，想起来就练一下，不想练就随它去，要规定一个固定的练琴时间，使孩子心理上有准备。持之以恒，必有所获。
　　学艺术20%在老师，20%在学生，60%在家长!只有坚持不住的家长，没有坚持不住的孩子，孩子小时候也许会因为学琴不能玩，要每天抽出时间练琴，学艺道路坎坎坷坷，但是孩子长大后肯定会感谢当初一直坚持不放弃的你!!!
　　很多家长说，我让孩子学艺术只是想让孩子玩一玩，并没有想让他成名家，享誉全世界，所以当孩子不想继续学的时候，父母也会说：不想学就不学了吧，反正将来也不想当音乐家!于是孩子就“合情合理”的半途而废了。这样的孩子是不是要经历玩玩的人生，是不是遇事就放弃就退缩?等孩子长大了会不会埋怨家长没有逼他们继续，叫他们坚持呢?
　　更有甚者，孩子说：妈妈，我不想学钢琴了，学琴太苦太枯燥了，我想去学唱歌!父母就会说：好，只要你喜欢，那就去学唱歌!
　　有这样“好说话”父母的孩子后终会一事无成，做事不专心、三分钟热度是每个孩子的天性，但无论学什么都贵在坚持。聪明的父母，绝不会以爱之名放任孩子“三天打鱼两天晒网”的学习态度。罗曼·罗兰说过：可怕的敌人，就是没有坚强信念。如果从小父母就不帮助孩子塑造这样的信念，那长大后，谁还能够帮助他呢?
　　如今，流行、也普遍认同的教育观点就是：尊重生命个体，快乐教育，多鼓励少批评，培养自主独立的孩子。可是这不是让家长完全听从孩子，这也不是家长让孩子放弃的理由!要用鼓励、引导、奖励，适当加入威严、强制的手段让孩子学去!“没兴趣学不好”是针对成年人而言的，成年人没兴趣就不可能学好，但孩子不是!快乐学习固然重要，兴趣固然重要，但不要拿成人的思路套孩子!
　　”我从不抱怨，也不嫌烦。不管刮风下雨，我们从来没有缺过课，我就是要让孩子体会，我做事情是很认真的，因为我要感染他什么叫认真!"一位家长这样说。是的，孩子还小，他的很多观念建立来源于父母，父母对他们来说尤为重要!
　　也许你不想你的孩子变成一位音乐家、钢琴家，也许你也没想过你的孩子在艺术领域有什么样的成就，但是既然选择了学习艺术，那就要培养他懂得学习一样东西从不会到熟练甚至到成功是一种什么体验，什么感觉!就要让他懂得学习一样技能是需要付出什么样的辛苦，忍受什么样的寂寞和枯燥，更要懂得如何学会控制自己的欲望和情绪!也要让他懂得怎样学会坚持!
　　孩子的成长需要父母的细心引导，父母的言传身教也在潜移默化中影响着孩子!不要轻言放弃，孩子长大后肯定会感谢当初一直坚持不放弃的你!!!