日语入门的学习方法分享

　　日语有一个说法是笑着进来，哭着出去。意思是说日语初学比较容易，好像每个人都可以掌握。其实不然，要想真正学好日语，入门很重要。
　　首先，是学习方法的问题。
　　1、无学习目标，只凭一时热情。初学日语的人，首先要解决“何のために日本语を学ぶか”的认识问题。兴趣是好的学习动机，同时也是不可靠的动机。出于什么动机，学习的有利因素和不利因素都有哪些，怎样和专业结合，是否有长期学习的打算等等。要有精神准备，因为，这些都是推动学习的动力。如果不是这样，仅凭一时的热情，是心血来潮，不但浪费了大量的时间和精力不必说，你自己也很痛苦。有明确的学习目标并始终坚持刻苦学习的人，才能攻克日语。
　　2、初学阶段基本、重要、却被人普遍忽视的方法就是音读法。初学者从开始必须养成放声读书的习惯。不仅上课时跟着老师读，而且每天也必须跟着CD或录音大声的朗读，好保持在1小时以上。在背单词的时候，也要出声读，就是一个原则，必须出声音。
　　3、还有一个误区，就是把希望完全寄托在课堂上，以为我认真的听课了就没有问题了。外语，特别是初级阶段，必须要下功夫背单词，同时还需要大量的练习，而且，初级阶段的进度比较快，只靠课上的理解和记忆是不够的。
　　4、怀着好奇心，不系统学习。毋庸置疑，“五十音图”非常容易学，另外，还有我们熟悉的汉字，不用学习就知道其意思。可有不少的人学完之后，不是在系统学习上下功夫，急功近利。刚学了没几天，就开始看考级辅导书，语法书。反而忽略了课本上的单词和语法。不打好听说的基础，语法和考级书无论怎么看都是白费功夫。
　　5、注重“啃书本”，忽视听说基础。单纯从书本上学习外语是远远不够的，起码学不到真正的、具有生命力的、内涵情感丰富的语言。学外语，模仿非常重要。无论你是对アニメ还是对ドラマ感兴趣，找到自己喜欢的一部分，多去听去模仿。再者，说到运用，自然包括“听”、“说”、“读”、“写”、“译”这几个方面，从简单的开始，大胆进行练习，听不懂再问，不要怕说错，尽可能快些读，好是默写，翻译有趣读物等等。
　　其次，在日语单词的记忆方面很多同学存在误区。
　　1、 初级阶段经常听到学生们抱怨越学越难，记忆也会死越来越差。不可否认，一个人的良好记忆力对于学习外语是多么的重要。问题是，仅仅凭自己主观认定就下结论说记忆力差，感到自己很笨，学不好日语，这是不对的。因为，对我们的大脑来说，强化记忆力是完全做得到的。所谓强化记忆力，就是复习，即后次复习前次的内容。再现也好，回忆也好，重复也好，总之，温故而知新。要想把学习过的内容，扎根在大脑里，牢牢记住，好的方法就是多回想，勤思考，切实理解它。我们都有这样的体会，常想起的事情，时间再长也不会忘记，这非常有道理。记得有一句话，叫做过目不忘，学习外语起码应做到三过目而不该忘记吧。
　　2、死背单词，忽视听说基础。很多学生抱怨说自己单词都背下来了，但是在老师听写的时候或者在厅里中根本就不知所云。那是很多学生只是默默地背单词，然后把课本上单词的左边遮上背右边的，然后不断地反复，感觉单词都背的出来，而这种做法忽略了耳朵能够捕捉信息的能力。在背单词的时候要多去听，跟着课本上的录音不断地读。
　　3、．忽视学汉字，用时方知难。日语当中有汉字，这是人人皆知的。正因为我们都懂得汉字的意思，所以初次学习日语的人，很容易忽视汉字的学习。但是，日语当中的汉字分为音读和训读，若不用心学习，这也必将给今后日语学习带来难以想象的困难。有些日本当用汉字意义和汉字意义完全相同，不难理解，如：人(じん)民(みん)、研(けん)究(きゅう)等。还有一些大量的让我们容易望文生义的汉字。如：娘(むすめ)（女儿）、怪(け)我(が)（受伤）、勉(べん)强(きょう)（学习）、新(しん)闻(ぶん)（报纸）、妻(さい)子(し)（妻子儿女）等，有很多的汉字与的汉字意义相差甚远。
　　4、单词只背基本的一、个意思。日语中很多单词意义比较的多，很多同学只背表层的一个意思吗，这是不行的。如“甘(あま)い”，大部人学日语的人都知道它的意思是甜的，但是除此之外还有甜蜜的；宽松、好说话；天真的等意思。如“甘いね、もう少し勉强しなさい。”这句话，刚学日语的人可弄不懂了吧，单词的意义截然不同。再如： “あの先生は采点が甘いですね”，如果把“甘い”译成甜的意思，是要出大错的。这类单词特多。所以，在“用时方知难”的时候，这个“难”可就不是轻而易举地就能解决的了。
　　再者，在语法方面，初级学习者面临的一个大的问题就是助词，以及动词的活用变形。

　　1、日语属于粘着语，助词在其中起到了大的粘着作用。短短的一句话中往往出现好几个的助词。很容易混淆。我觉得记忆助词好的办法就是记单词的时候按照短语的方式去记忆。如“食堂でご饭を食べる”（在食堂吃饭）、“公园を散歩する”（在公园散步）“会社にいる”（在公司），三个助词翻译成汉语都是“在---”。但是“食堂でご饭を食べる”是指动作发生的场所；“公园を散歩する”是指移动行为移动经过的场所；“会社にいる”是指事物存在的场所。这些按照短语记忆的话就可以避免掉一些麻烦。
　　2、初级语法琐碎、系统性小。所以要学会自己整理。就像动词的活用变形难以掌握，在记忆这部分的时候可以按照以下这个步骤去试着整理一下。（1）意义（2）变形规则（3）具体用法或相关句型。
　　听力和阅读。
　　这两部分是我们容易忽视的两大板块，而这也恰巧是能体现能力的两大部分。无论是处、中、高级，来说这两个个部分都是我们的弱项。初级的阅读理解相对比较简单，但是为了更进一层的学习，必须平常养成阅读的习惯，初级时每天坚持阅读1—2篇文章，由易到难，慢慢的来习惯日本人的思维方式。
　　听力更是要从平时抓起。每天坚持30分钟左右的听力练习。跟阅读一样，由易到难，渐渐的培养耳朵捕捉信息的能力。可能很多人有这样的疑虑，觉得自己经常看日剧或动画为什么听力没有提高。那可能大都是选择了一些带字幕的吧，眼睛与耳朵是无法同步的，所以尽量的选择没有字幕的，从听懂简单的单词后剖到整个句子，整个故事。