练习钢琴需要养成的好习惯

　　今天小编想给家长分享的是练习钢琴需要养成的好习惯，希望能够帮助家长更好的教孩子养成好的练习钢琴的习惯。
　　习惯一：弹琴前做些手指拉伸的动作 动作以手指韧带的拉伸为主，不要太用力。目的类似于跑步、游泳前的准备运动，能使你更快地进入弹琴状态。冬天的话可以先抱会儿热水袋暖暖手。
　　只要你开始弹哈农了，就坚持每天弹一段。这样，即使每天没太多时间碰琴，也能使你的水平不至于退得太厉害。对初学者来说，每天弹哈农更能保持稳定的进步。
　　习惯三：由慢至快 慢练就是王道。
　　许多人一遍弹都会忽略谱上的表情记号，然后在弹熟后改，其实在一、遍弹时就注意表情符号更能加深对曲子的理解。
　　很多时候谱子上并没有详细的指法、强弱指示，这时候，就需要用笔来把我们自己认为合适的指法、强弱等记号标上去。记住要用铅笔，不然写错很难改哦！
　　录音只不过是一个参考，没弹熟就听录音往往会导致我们去模仿录音，从而盲目追求速度，并失去自己对曲子的理解。
　　不要每次都从头弹到底，一遍弹一首曲子是先把它分段，熟悉一段以后再练下一段。一旦发现哪里有错误，要单独把错误的地方挑出来改正。分段练习也更有利于曲子的整体把握。
　　习惯八：尽量保持良好的手型 不论弹什么曲子，不论用什么速度弹，尽量保持良好的手型。也许有人会说：速度上去了，手型就没法保证了。其实不然，能在高速弹奏中保持良好的手型也是检验基本功是否扎实的标准之一。
　　PS：在你没有达到级水平前，不要问为什么录象里钢琴家的手型、触键并不符合要求。
　　习惯九：弹与自己水平相近的曲子 很多人喜欢弹超出自己水平很多的曲子，这样做其实是有害而无益的。曲子超出自己水平很多，你就很难保证自己技术处理上的准确性，甚至会有大量的错音。而且以后即使有水平弹奏这曲子了，也很难改回来。
　　习惯十：学会背谱很多好老师都会要求学生有目的的背谱。这并不仅仅是在锻炼你背谱的能力，而是要你有更多的保留曲目。这样既能提升对曲子的理解，也可以偶尔在人前“秀”一下。
　　习惯十一：明确每天练琴的目标，不要同时练很多曲子和学习工作一样，练琴也需要有目标。比如确定今天要练熟曲子的某一段，或者要把某首曲子背出来等等。不要盲目地同时练很多曲子，囫囵吞枣式的练习会使你感到进展缓慢。相比之下集中突击一到两首曲子效果会好很多。
　　习惯十二：严谨至上，切忌得过且过弹琴不严谨可以说是业余弹琴者的通病。弹琴过程中难免会有各种各样的难点，这时千万不能有得过且过的心理，每弹下来一个难点，水平就上个台阶。

　　习惯十三：经常返工以前弹过的曲子所谓“温顾而知新”，我已经弹过的曲子并不代表我已经真正掌握它。许多乐曲理解、技术处理上的要点一、次弹完曲子时并不一定会理解，都需要在水平更进一步后，靠返工来巩固、认识。
　　习惯十四：避免超负荷的练习今天就看到一个“弹琴弹到手疼”的帖子，或许是练习方法上的问题，但超符合练习也会导致手疼。虽然苦练、多练的确有利于技术的进步，不过也要有个度，弹的过多也会伤手，反而不利于进步。
　　习惯十五：学会保护双手手部保护是对学习钢琴、练琴起码的尊重，许多孩子都喜欢留长指甲，这也是弹琴的大忌~
　　卡洛儿艺术学校提醒您；坚持持续性让孩子练习学习钢琴，你会发现孩子的进步不仅仅是只会弹钢琴，在锻炼孩子的意志力方面也会越来越大！钢琴是一种需要坐得住的乐器，不少琴童在刚开始学琴的时候是坐不住的，孩子学琴的注意力一般只在15-20分钟以内。通过不断的练习与上课，能够将学琴注意力的时间延长，养成做事情专注的习惯。