该怎样更好的备考托福口语

　　托福备考中有什么比ETS的指导更靠谱呢？近日，ETS又出现新动作，虽然无意放福利，但确实给我们提供了一份的口语提分指南！
　　先来看变动。近日，首考成绩单出炉之后，大家发现了成绩单的变化。原先我们能从成绩单上看到每一单项的得分以及评语，现在只能看到分数了。但是！我们看到的不止是本次的考试成绩，还有那引起巨大争议的“my best score”。
　　另外，ETS也发布了更新版的托福考试分数所对应的能力描述，这才是我们今天的重点。末了，新的托福分数对应了CEFR（欧洲语言共同参考框架）水平，国际化的分数体现，让小伙伴们更好的换算自己的英语水平。
　　温馨提示：
　　1，ETS发布的仅是托福各分数段所对应能力的更新，在我们原先的成绩单上就有所体现了，不是发布新的评分标准！所以，那些担心自己成绩变低的小伙伴可以放心了。
　　2，CEFR将英语水平按照从高到低分为C2，C1，B2，B1，A2，A1几个级别。例如一个托福口语20-24分的学生是CEFR中的B2水平。
　　看完变化，我们再重点依据新成绩单，按照ETS指导来备考口语。
　　分数对应能力
　　口语上不了23，一般处于High-intermediate的水平，那些想突破等级的小伙伴，要努力往Advanced的水平靠近。
　　来看Advanced水平的要求：
　　1，speak clearly and use intonation to support meaning so that speech is generally easy to understand and follow; any minor lapses do not obscure meaning.
　　能够使用语调来清晰且更易懂的表述，即使有微小的停顿也不影响意思的表达。
　　ETS划重点——语调的使用。
　　口语作答不是非得抑扬顿挫，口音也不占绝大比重，不然印度等国家也不至于考生平均分比我们高那么多。重点在于不能波澜不惊的说完，有背诵的嫌疑。
　　2，Speak with ease on a range of general and academic topics, demonstrating control of an appropriate range of grammatical structures and vocabulary; any minor errors may be noticeable, but do not obscure meaning.
　　轻松自如地谈论日常话题和学术话题，表现出对语法结构和词汇的掌握。即使有小错，也不会影响意思的表达。
　　ETS划重点——日常以及学术话题。
　　现在的独立口语只有一道题，一般是根据特定话题描述个人观点。准备时间15 秒，回答时间45 秒。综合口语有校园任务和学术任务两种。都是先阅读再听力，末了作答，只不过一个听对话，一个听讲座。口语中的阅读词量少，听力长度短，不是影响口语分数的大问题，提分重点还在于自身叙述的内容丰富程度和逻辑性。
　　通过这种形式，我们可以看出，ETS为每一分数段的考生都划了重点，告诉了我们想升级该怎么做，做到什么程度。
　　作答词汇量
　　口语和作文作为两项输出项，小伙伴们都对它俩存在一些误解，感觉说（写）的越多得分越高。其实这并没有依据。ETS曾做过统计，证明答题时说的内容多少和末了得分关系不大。例如，有的考生在45秒的答题时间内只说了49个词，拿到了3分，而有的考生说了174个词，也拿到了3分。
　　参照平均数字，我们能够看出，ETS对于口语作答更看重内容质量而不是你输出的词汇数量，答题内容的多少并不是得分高低的决定因素。所以我们在作答口语时，尽量保证内容的高质量，填充细节，再加上上文提到的语调即可，没有必要做一把机关枪使劲突突。
　　日常练习中，大家可以稍微规划一下作答的字数，一般100词左右就可以。如果发音和说话节奏掌握的不太好，那就稍微放慢语速，重在清晰易理解，但也不要低于90词。如果准备充分，说的快一点，差不多120词即可。
　　如何计数呢？建议针对口语题目的回答写下你的答案，在这个过程中一般都会超过100词。然后对口语脚本进行改，除那些没用的话，末了精简成100字左右，再大声念出来，感受修改后的内容和长度。

　　不过，100词是练习建议，不是硬性规定！这个长度比较好练习语速的控制和语言的流畅。我们的目的还是在于简单高效的回答问题，毕竟有的时候，说得越多，错的越多......
　　末了，日常口语的练习，跟外国人直接对话不是常见的，跟读能够帮助我们练习语调和积累句式。之前有提到过，TPO里的听力和阅读这种输入题型是练习口语写作这种输出题型的很好的材料。听力材料的语速和语调可以作为托福口语的模范，更重要的是，它还体现了西式思维，能让我们适应托福出题的思路。