学唱歌的时候怎样打开腔体 唱歌技巧

　　在我们学声乐唱歌的实践中．很多朋友把呼吸问题放在首位，而腔体的打开则常常被人们忽视，有的歌唱者练气练了很长时间．声音仍然出不来，共鸣位置总是上不去， 尤其到了高声区，有的声音发白，近似于喊叫，有的声音窄亮，缺乏弹性，尖锐刺耳。造成所有这些错误发声的一个重要原因就是没有充分地打开自己的腔体，腔体的打开与否在歌唱发声时与呼吸的深浅，以及共鸣腔的调节等关系密切，打开腔体是为了追求一个通畅圆润的声音．也是为了使声音顺利地进入头腔从而产生共鸣。打开腔体主要是指打开口腔、鼻腔、头腔、喉咽腔和胸腔。
　　怎样才能获得有良好共鸣的声音呢?我的体会概括起来就是九个字:“高位置，深呼吸，巧协调”。做到这九个字就能产生有共鸣的声音。我所说的“高位置”是指头腔共鸣;“深呼吸”是指有支点的、深部位的呼吸，这是唱出有威力的高音的先决条件。为了获得高位置，也就是头腔共鸣，我先谈谈对共鸣的认识。
       什么叫共鸣?打个比方，司号员如果只吹号嘴，也能发出声音，但是这个声音是干巴的、没有力量的。如果加上号身，就可以吹出圆润的、有刚有柔的、有力度变化的、很有光彩并能传得很远的声音，这个号身就是军号的共鸣腔体。号嘴在气的作用下发出声音，声音在铜管腔体里产生了共振，就可以形成有共鸣的声音。
       同样道理，人声的共鸣是气流通过声门振动声带发出基音，随后得到咽腔、口腔、鼻腔、头腔、胸腔等各共鸣腔体的共振，这样的声音应该是可以被歌者控制的，又是可以根据艺术表现的需要而进行调整的。要获得好的共鸣效果，了解一下人体各腔体的基本作用和功能是很有必要的。口腔和咽喉腔是人体重要的共鸣腔体，统称口咽腔。它的腔体形状、大小是可以变化的，但是它更重要的作用是能够调节共鸣。通过口咽腔的作用可以上连头腔，下连胸腔，形成混合共鸣，所以口咽腔是混合共鸣的联络站。头腔包括额窦、蝶窦和鼻腔。头腔和胸腔，它们的腔体是固定的、不变的，它们不能起调节共鸣的作用，但是可以被口咽腔的动作和气息的流动引起振动，达到共鸣的效果。以男高音为例。一般说来发低音时，使用胸腔共鸣是主要的，这样声音宽厚有力。发中音时应以正确的口咽腔共鸣为主，这样声音明亮清晰。发高音时，应以头腔共鸣为主，这样高音就会明亮而丰满，也就是常说的有光彩的金属感。以上分别谈到了三个部分的共鸣腔体和高、中、低音的相互关系。在演唱中，每首歌曲几乎都包含着高音、中音和低音。因此我在实践中感到，头腔、口咽腔、胸腔这三部分的共鸣腔体，从来就没有分开过。我认为要科学地把这三个部分的共鸣腔体有机地、合理地结合在一起，使我们发出高、中、低的每一个音都有这三个共鸣腔体不同比例的振动，这样才能产生较好的共鸣效果。所以发高、中、低音的时候，只是三个腔体的振动比例不同，而声音的音色，基本上应该是统一的。只有这种混合共鸣的声音，才能达到无论是高、中、低的哪一个音，都是圆润的、有光彩的、优美和富有乐感的。就头腔、口咽腔、胸腔来说，我认为首先获得正确的口咽腔共鸣是主要的。因为口咽腔包括喉头、上下腭、牙齿，尤其是双唇、舌、小舌、软腭、咽壁等等，这都是很灵敏的组织。口咽腔又是吐字的重要部位，演唱中的语言和感情的表达，全靠口咽腔在极迅速的瞬息变化中来完成。
       口咽腔在把字吐清楚和准确地表达语气、词意的同时，还起着共鸣和调节共鸣的重要作用，也就是要上连头腔、下连胸腔，这样，才能唱出具有艺术魅力的歌声来。如果说，大脑是指挥我们唱歌的“司令部”，那么有力的气息就是歌唱的“后勤部”，而口咽腔的作用就如同“前沿阵地”那样重要了。在这个阵地上，舌、唇、齿、小舌、软腭、硬腭、咽壁等诸“战斗员”相互配合好，对我们的歌唱就能起到良好的作用。同时，只有调节、运用好口咽腔共鸣，才能更好地带动头腔和胸腔的共鸣。因此，我认为:只有依靠科学的方法，充分发挥口咽腔的功能和它调节共鸣的作用，才能得到良好的、平衡的混合共鸣。(三)我是怎样获得头腔共鸣的?我是通过哼鸣的练习，先获得混合共鸣，并进一步获得高音共鸣(即头腔共鸣)的。
       我感到做哼鸣练习的时候，气息一定要保持深呼吸的状态，就是让气息由上腹部部位均匀向上流动，在上腹部有明显的支点感觉。正确的哼鸣给内耳听觉带来一种丰满的、有光彩的声音感，气息从鼻子里出来，但不是鼻音。正确的哼鸣应该是整个口咽腔和鼻腔共振后产生的一种和谐的声音。1、2、3三个音都像从同一个地方飞出来似的。在低音区练习哼鸣的时候，应伴有明显的胸腔共鸣的声音，到音高一些的时候，胸腔共鸣就不明显了。以上是我练习哼鸣的体会和感觉。把哼鸣练习好，是很重要的。从实践中我感到通过哼鸣练习，使我比较容易地获得了混合共鸣，而且对高音的训练帮助很大。哼鸣是一种不太强烈的练习，做这种练习既能使歌唱者比较容易体会到声音共鸣的感觉，又能使歌唱者本人容易听辨到自己的发音，不断地进行调整，而且不会轻易使声带和咽部、喉部的肌肉过分疲劳。做这种练习还可以增强咽部，喉部肌肉的韧性。因此，这是容易得到正确混合共鸣的一种练习方法。
       在高音区进行哼鸣练习的时候，也就是唱到E调的高音i 以上的时候，自然而垂直地打开嘴巴发母音“a”，就会比较容易发出一个富有共鸣的高音区的“a”;任何一个母音都可以用来做这样的练习。当练习到一定的程度，有了把握的时候，就可以不用“m”音来带了:要练好高音，我认为应该先耐心地、反复地练习好中音区，使中音区的声音能强能弱，能渐强渐弱。在中音区的声音基本上都能获得比较丰满的共鸣情况下，再进入高音区的练习，是有益的。在这里我想强调一下练习好中音区的声音是非常必要的，因为他是唱好高音或者低音的基础。练习哼鸣要有一个从摸索到掌握、从不熟练到熟练，并达到得心应手的地步。这样一个过程，是要付出较长时间的细致劳动的。

　　以下几种手段就是打开头腔的基本手段 1．面带微笑声音容易进入面罩位置。贝基先生说：“古代的老师教唱歌只教两件事：一是打哈欠打开喉咙；二是微笑地唱有助于声音进入面罩。就靠这两点我国历史上出现了很多优秀的歌唱家。” 所以 你的老师也这么要求你吖！！ 2．用哼唱的感觉到面罩共鸣。他说：“在哪里哼就在哪里唱。”……当然这种哼唱必须是以完全打开的喉咙和良好呼吸支持为前提，否则是哼不到面罩里面去的。另外在哼是要尽量找到一种晕乎乎的感觉，这说明打开了鼻咽腔真正哼到头上去了。3，不张大嘴也有助于找到面罩共鸣。……除不张大嘴外，贝基先生还要求歌者不要用嘴去控制声音或用嘴去做声音，这样往往会影响面罩共鸣。4．小声练唱有利于找到面罩共鸣。5．讲话时也应该尽量运用面罩共鸣。……正像斯基巴说的那样：“说话要像唱歌那样好听，唱歌要像说话那样自然。” 其中微笑是又美又有效的方法哦 它的实质就是：提颧肌; 微笑着说话.,嘴角微微向上翘,同时感觉鼻翼张开了,试试看,声音是不是更清亮了.