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托福口语怎么得高分 托福考试

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2019年07月05日 14:02:40

首先,所有考生和口语老师都知道ETS口语的打分是基于三个维度:delivery, language use, topic development,那么问题来了,ETS 的考官是根据这三个维度分别打分,后合成一个总的分数呢,还是考官就只直接给了一个总的分数呢?这个困惑了我很久的问题终于在读了这两篇paper以后给了我答案。


  不难发现, 与language use分数呈现较强的正相关性的因素只有word count和erro-free C-unit这两项(也就是表达的内容越充实,分数越高,表达中的错误越少,分数越高),而其它像passives,relative clauses的因素,并不是影响分数重要的因素。所以不要在纠结自己是否说的太简单啦。
  2 Introduction居然会影响判分?
  让我吃惊的是在对综合任务topic development的判分中,除了key ideas是重要的衡量标准外,这些考官们竟然频繁提到了introduction和frame。
  论文中提到“the inclusion of framing, or having an introduction, is a descriptor for a high score in topic development“。所以在回答综合任务时,比如说task6,我们一般会让同学在开头加上一句总括性的话术“ In the lecture, the professor talks about(读题干)”,这样的话并不是废话,它是在帮助考生更清晰的呈现自己答题的架构。
  3 到底什么才是4分的delivery?
  这是一个让同学关心并且感到痛苦的问题,到底什么样的音频才能得4分,也就是口语中的满分!那我们来来看看考官的原话

  毫无疑问,关键词就是这个native!
  一张嘴就是native speaker 的感觉,一张嘴就让考官觉得mind-blowing. 这个要求对我们同学确实是个挑战,同学可能会抱怨,这是我的二语,给你有个主语不错了,还要我像native speaker?!但是残酷的事实就是这样,想冲口语高分,需要大家下更多的苦功,每天练习,只要开口,就在进步!
  “论文的信息量很多,在这里仅仅是挑出了和考生为相关的几点来谈,欢迎有兴趣的老师和同学可以继续钻研。

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