托福词缀单词记忆法 新托福

　　 托福词缀单词记忆法
　　构词法是学习英语词汇基础的一种方法，即采用词源学(etymology)的途径，寻找由希腊语、拉丁语演化而来的词缀和词根，以构建对于一个英语单词含义的基础理解。
　　词缀是构词法的重头戏之一，指的是代表一定含义的拼写组合，分为前缀和后缀。顾名思义，前缀位于单词的前部，主要影响单词的词义，后缀则位于单词的尾部，决定单词的词性。
　　前后缀的应用中，后缀的规律性更强。提到名词后缀，很多同学都能立刻反应出来“-er, -or”等表示人的后缀，基础好一点的同学能总结出类似“-tio
　　n, -sion, -ment, -ness”这样的组合，而代表形容词的后缀就更多了，如“-able, -ful, -ous, -less”等等。这些后缀能够极有效地帮助我们快速辨认、背诵生词的词性，准确率比较高，但也有例外：“-ly”是一个经典的副词后缀，常见于形容词转变为副词的情况下，如possibly, increasingly这样的例子数之不尽，却也有friendly, daily这些异类的存在。
　　前缀的数量更加繁杂，含义也更加多样化，其中有一些比较简单易记的类型，如“un-, dis-, non-, in-/im-”这类前缀表示否定、相反，应用范围非常广泛，但总的来说，相比于代表词性的后缀，前缀含义要更加多变，需要与词根进行搭配联想，有时甚至会出现与单词本身含义南辕北辙的情况。
　　这里与大家分享一则故事：
　　英文中表示数字8的前缀是octo-，以octopus这个词为例，它指的是章鱼，又称为“八爪鱼”，因为章鱼一般有8条触手。看到octo-这个前缀，相信很多同学能够迅速联想到October这个单词，可是October明明指的是10月而不是8月呀?初古罗马历法(Calendar of Romulus)规定一年为304天，并将一年划分为十个月，October代表的正是“第八个月”，后经历法改革增加了January和February两个月份，October才终演变为今天我们熟悉的“十月”。

　　事实上，由于希腊、拉丁词缀在历史演变过程中会发生含义、拼写等方面的改变，并不是所有的英文单词都适用于这种构词法去背诵和记忆。但总的来说，构词法采取了“追根溯源”的态度去理解单词的组成及含义，拒绝死记硬背，仍然是值得同学们学习、掌握的单词记忆方法。 下面给大家出了几道词缀方面的题目，同学们可以进行自测并核对答案哦!
　　1. 选择与下列前缀对应的含义 dis- ( ) re- ( ) multi- ( ) pre- ( ) uni- ( ) one, single again before negative many
　　2. 标注单词后缀，并填写单词的词性 ( )1. astronomer ( ) 2. feasible ( )3. archaeology ( )4. frighten ( ) 5. simplify ( )6. spontaneous