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2018年08月22日 09:54:16
高抬指一直是教学中非常主要的部分,很多人在进行到高抬指的时候,出现了困难,手指僵硬紧张,变形。还有的人力量训练的不够,手指软弱无力,懒的抬起来。
高抬指一直是教学中非常主要的部分,很多人在进行到高抬指的时候,出现了困难,手指僵硬紧张,变形。还有的人力量训练的不够,手指软弱无力,懒的抬 起来。说起高抬指学钢琴的朋友们一定都很熟悉了,那么在高抬指练习中,手指是一个一个单独的抬起还是还是不参与弹奏的手指也抬起呢?
① 1指独立弹奏
1指比较独立,弹奏时单独抬起,不需其它手指帮忙;
② 由1指到5指顺序上行弹奏
弹奏1指时:手指单独抬起;
弹奏2指时:带动3、4、5指同时抬起;
(记得2指弹下去的同时3、4、5指也落下放回原位,不要一直翘起)
弹奏3指时:带动4、5指同时抬起,1、2指不必抬起;
(记得3指弹下去的同时4、5指也落下放回原位,不要一直翘起)
弹奏4指时:带动5指同时抬起,1、2、3指不必抬起;
(记得4指弹下去的同时5指也落下放回原位,不要一直翘起)
弹奏5指时,手指单独抬起
③ 由5指到1指顺序下行弹奏
弹奏5指时:手指单独抬起;
弹奏4指时:带动2、3指同时抬起;
(记得4指弹下去的同时2、3指也落下放回原位,不要一直翘起)
弹奏3指时:带动2指同时抬起,4、5指不必抬起;
(记得3指弹下去的同时2指也落下放回原位,不要一直翘起)
弹奏2指时:手指单独抬起;
弹奏1指时:手指单独抬起。
④ 弹奏顺序上行、下行混合
弹奏的音不是连续按顺序弹出时,抬手指的方法是,以某个已经弹下去的音为基点,抬起与下一个音弹奏方向相同的手指。
比如,3指已经弹下,下一个音要弹5指,此弹奏方向是上行方向,那么就抬起3指上行方向的4、5指。
注意:
1.两种弹奏方式的目的是相同的,都为了弹奏时手指放松,若手指已经独立,就可以单独抬起,不必为抬指而抬指。
2.弹完某个音后要立即放松,其它同时抬起的手指也要恢复原位,放好手型,不要一直翘着。
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家长可以学着做,其实家长是孩子最好的陪练老师。 琴童在学琴之初,在掌握好正确的弹奏姿势之后,接下来就是如何放松地演奏钢琴。在教学中,要求学生放松弹琴,逐步摸索出训练学生放松弹琴方法。
我所说的“天才琴童”可不是专家教授们眼中的类似贝多芬、莫扎特这样的近代天才,也不是类似朗朗、李云迪、周杰伦(音乐天才)这类的现代天才,而是满足以下特征的琴童,就是我们普通人家的“天才琴童’!
顺指法:五个手指在五度音程上,保持基本的手型弹奏。这种指法是一个手指对准一个琴键,五个手指依次排列在五个琴键上,期间没有间隔的琴键。这是一种最基本的运指法,也是最重要的运指法。