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小学语法有哪些效果好的记忆口诀

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2018年08月22日 09:18:13

1 数词变化规律及读法口诀两大数词基和序,前表数量后第几。构成先谈基数词,1至12请认真记。13至19teen结尾齐,ty结尾表示几十。若要表达几十几,几十短横1到9。

1. 数词变化规律及读法口诀

两大数词基和序,前表数量后第几。

构成先谈基数词,1至12请认真记。

13至19 teen 结尾齐,ty 结尾表示几十。

若要表达几十几,几十短横1到9。

One hundred 一百记,若表几百几十几。

几百 and 几十几,基数规律上述里。

再把序数谈仔细,第一至三独立记。

第四至十九结尾 th, 第廿到九十有规律。

基数基础 y 变 ieth。第几十几有特例,

第几十由基数起,几用序数有道理。

第一百 one hundred。若说第一百几十几。

One hundred and 第几十几。谈此即告一段落。

序有缩式莫忘记,上述须用心体味。

 

2. 句子种类口诀

句子按用途分四大体,

陈述疑问感叹和祈使。

陈述用来叙述一件事。

疑问主要用来提问题。

祈使表达命令和请求。

表达强烈感情感叹句。

上述九是句种之定义。

祈使主语 you 被抛弃。

若将其变成否定形式,

动词之前加 don't 是正理。

 

3. 陈述句变感叹句口诀

英语陈述变感叹两句套。

What 或 How 加其他成分表。

What [a (an)]形加名用的妙。

剩余照写句末用感叹号。

How 后副和形是正确道,

其后照写感叹号堪称妙。

 

4. 变动词单三人称口诀

一般情况动词尾 -s 加。

O, s, ch, sh 结尾“-es”没有差。

辅音加 y 去 y 为“-ies”是方法。

 

5. 现在进行时及句型转换口诀

现在正在进行之动作,

用现在进行时来掌舵。

构成 be 加现在分词妥,

be 的用法如同系动词。

切记 be 是助动词没错,

be 后面加 not 否定拓。

Be 提句首疑问有把握,

上述内容记清好处多。

 

6. 现在分词构成口诀

词尾直加 -ing 是一般式,

若遇无音 e 去之加 -ing。

重读闭音一辅音字母尾,

双写该字母 -ing 是正里。

 

7. 形容词和副词比较级和最高级构成口诀

结尾直加- er, -est 属一般,

详细构成方法逐一来侃谈。

一辅音结尾重读闭音节看,

辅音双写 -er, -est 是习惯。

辅音加 y(ly) 除外有型感,

按照去 y, -er, -iest 方法办。

上述皆属单音部分双音段,

下面把多音节规律来看看。

词前加 more, most 此规律唤,

规则变化到此已全都谈完。

有些不规则变化请你记全,

“双好”better, best 记的宽,

“坏病”worse, worst 莫记乱,

“双多” more, most 不用管 ,

“老、远”两种形式别记篡,

“有点”less, least 记清盼。

 

8. 感观使役动词记忆和使用口诀

1)记忆口诀:

二听四看一感觉,使役动词有三个。

或:一感二听三使四看。

一感;feel

二听:hear, listen to

三使:make, let, have

四看:look at, see, watch, notice

2)使用口诀:

感使动词真奇怪,to 在句中象妖怪。

主动句里它走开,被动句里它回来。

动词 let 要除外,to 词可来可不来。

 

9.一般现在时用法及句型转换口诀

   经常习惯动作和真理,是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。若逢动词第三人称体,

   动词变单三式有道理。若要变成否定的形式,五笔口诀, 动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。

   单三式前doesn’t动原基。句首Do,Does疑问起,Does用单三人称限制,单三还原形没大问题。

 

10.规则动词加-ed的读音口诀

元音后[t],浊音后[d],[t][d ]后读[id]。

注:浊音包括浊辅音和元音。

 

11.时刻表达法口诀

        时刻表达法作用大,衣食住行离不开它。        

        整点时把点钟数打,时分俱全不好表达。

        请记下列几种方法:先时后分莫给弄差。        

        若要说明几点过几分,可把past和after来抓。

        前分后时不能搞差,要说几点几分差,      

         to前分后时来表达。 

 

12.形容词和副词的比较等级及用法句型口诀

        一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比,最高级的用法起。

        若要比项掌握齐,比较范围要搞细。比较级二句型记,做出句子没问题。

        若甲乙程度相同,as…as 结构体。甲某方面不及乙,用 not so/as…as表示。

 

 

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