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在口语考试开始之前会有几十秒的时间准备，这是过程中，你可以做很多事情。根据问题来想象与问题相关的关键词有什么?将脑海中的关键词连词成句。
由于题目顺序与原文不同，所以考生不能按照传统的题文同序方法做题，同义转述和细节题的特点要求考生能迅速找到文中的细节信息。
在作文中，要用到一些在六级单词本中出现的词语。事实上六级作文无法贴上标签，只有通过一些词汇来表达作者的功底。当作文中运用的有不少六级词汇的时候，给人一种英语硬功积累的能力展示，批卷老师也会形成一定的印象认识，而不至于通篇都是he、she、what等简单词汇。
听力很重要，听力很重要，听力很重要，重要的事情说三遍。每天都要保持做听力的习惯。一份试卷的听力要听到滚瓜烂熟。已经做过很久的试卷，可以把答案抹去，重新再做一遍，以此来对比，自己有没有进步。
首先我们来说说单词吧，这可谓是老生常谈了，但是每次肯定还会有一部分同学不认真背单词，单词真的很重要，单词是一定要背的。
英语六级作文涉及的都是一些为人处事的道理，这些道理贴近日常生活，寓意明白晓畅，所以考生在理解题意方面不存在问题。
写作一直是考生重点关注的部分，也是英语六级考试的重难点，在备考阶段，大家可以背诵一些常用句型，考试的时候可以帮助自己提高作文水平。
两者都可表示“借”，但是 borrow 指“借入”，而 lend 则指“借出”，两者其实是一对反义词，而不是同义词。
相互代词可加- s构成所有格，例如：The students borrowed each other s notes 学生们互借笔记。
英语可以说是很多人的拦路虎，尤其是大学英语六级，成了找工作、保研、提升外语实力，顺利进入外企的一个机会，因此更彰显英语的重要性。
工作还得一张一弛呢，老让读者读长句，累死人!写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。
中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。
转折典型词汇：如but，however，nevertheless，while，in fact等等。对比典型词汇：如compared to，unlike，instead，in contract to等等。
引用俗语型：你可以在开篇一句话引用一个与话题密切相关的内容，然后通过解释这个俗语来引出文章要讨论的话题。
大学英语四、六级考试和高中英语听力很大的区别在于，你只有听到题目时才知道，而且你已经忘记了刚刚听到的内容。
人脑瞬时记忆的时间是有限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，听的同时训练速记能力大有裨益，能大大提高答题的正确率，但切记不能顾此失彼。
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