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古人关于笔力有很多精彩的论述，例如蔡邕《九势》中说“藏头护尾，力在字中。下笔用力，肌肤之丽。故曰：势来不可止，势去不可遏，唯笔软则奇怪生焉”，等等。古人论述由于比较理论化，抽象化，比较难以理解。麓风轩总结，书法的笔力的炼成，依赖于以下三个方面。
万事开头难！是因为刚开始，不知道从何入手，又觉得困难重重，心里忐忑。书法初学者有同样的心态。其实就是迷茫，云里雾里，难有取舍！下面是启功老师给初学者的一些心法内功，掌握了这些内功，对你的书法学习将有很大的帮助。
书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。要想将书法练就到一定深度，不仅是“字内功夫”更是“字外功夫”，这是一种对素质的提升，更是自我升华。所谓字外功夫，包括学识、涵养、品格等等，将书法与字外功夫结合才能升华境界、体会精髓。这也就是为什么历代著名书法家都有着令人敬佩的品质和精神。
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若要成就作为线条内涵、精神气质的纯度，在书写时，毛笔就要能够压得住纸，笔锋在压牢的过程中，能够提得起来，逐渐把墨汁里的杂质剔除干净、汰尽铅华，这才是书法的根本。我们在判断一根线条的时候，主要还有以下几个方面!
中国是墨的故乡，自古就有制墨、使墨的规则，从墨丸到墨锭再到墨汁，从松烟到油烟墨，无不体现着墨法的精奥。在中国艺术中，无论是中国画还是书法，都十分重视对墨的驾驭，从古今书论中对墨的规定和各种传世墨迹来看，墨的使用与技巧问题一直是创作者乃至欣赏家、理论家关注的重要问题之一。
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所谓空间,字典里的解释是“一切物质存在和运动所占的地方”。书法由笔墨在纸上挥毫运动而成,在下笔之前,纸上没有任何点划,意味着没有任何“物质”产生,而一旦书家落笔了,点划这种“物质”就产生了。随即也就出现了空间。
无意中打开一篇文章，竟然是学生把字写好就是在增长分数。家长都希望孩子的学习成绩好一些，达标了就会安心工作，有空时家人能一起快乐游玩。缘于这篇文章道出改卷老师的心声，极需引起家长对孩子写字的重视。希望家有小孩开始学习的时候，一定要慢慢看完。只有小孩刚开始握笔时，耐心慢慢反复多次教好握笔的手势与正确的写字坐姿，养成良好的习惯，为孩子的成长之楼奠下坚实的地基！
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书法作为艺术，怎么个祖传法？是他们家有类似于“乘法口诀”一般的“葵花宝典”，只要一打开，按其套路、招式、手法，就可得其衣钵，并且自然而然地是书法家了！
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对于书法来说，只要有兴趣，任何时候练习都不算晚，但想要在书法上取得一定的成就，那就最好要从小时候学起，书法讲究循序渐进，年龄小的时候学习能力也最强，今天我们就来聊一位11岁的“书法神童”张雨旸。
书法并非高深莫测 只需要以真实的感觉去面对 不管儒雅、飘逸 还是洒脱、狂放 你的直觉会在第一时间 告诉你 这幅书法的品味 你可以不常练 但要懂得欣赏
书法，中国艺术殿堂之瑰宝，是千百年来历史与文化的结合体！她，高在于让人神往，低，让人会心省思。她，不过弄玄巧，不，处心积虑的引人注目！说到底，雅俗共赏！可时至今日，社会到了当今的高速发展的时代，人的精神上却迎来了一个倒缩期，一遍遍的书写着那自我感觉良好又仿佛是发自内心的一个个艺术丑品！
这8个相对通俗易懂的书法成语，很直接地道明了书法学习与创作的核心与要求，比口诀现实，比教材简要。如能深刻理解和实践，必定对书法学习有极大裨益。
合理实现这三个要素的技法，才是书法的功夫（或者称为书法的基本功）。楷书只是五体中一体，楷书写的好不等于行书草书隶书写的好，也并不等于你的书法功夫就一定很高。三个要素中，点画（又称笔法）和结字（又称字法）是直接关系好字的好坏的两个，而章法则是处理字与字之间的关系、布局方面的。
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