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全国有上亿的人每天都在刻苦学习英语，他们每天做大量的选择题，结果学出来都是“聋哑英语”。赶紧“用嘴巴”去学习英语吧，英语是用嘴巴练出来的。
一般疑问句，选择疑问句，反意问句要求部分倒装。例如：Has he finished his work? It′s a lovely day,isn′t it。
英语只要打好了理解上的基础，所有的题型都是同步提高的，基础不好，几乎每个题型的丢分都是相近的，所以打好基础是关键。
在这一部分中，考生应该增加词汇量，掌握一些单词的反义词，并把它们练熟。在实际考试中，名词反义词是考生掌握的盲点，必须加以注意。
首先，对于写作词汇，我们应该把重点放在拼写和用法上，因为这些单词使我们在作文中需要用到的，所以我们必须确保拼写正确，正确使用。
语法决定单选题以及短文改错得分的高低，而且也是看懂完形和阅读的前提。语法的掌握要容易得多，而且可以在短期内突破。
录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。
猜测生词词义的方法很多，常用的有同义解释法、因果推断法、前后对比法、基本构词法、语境理解法、举例说明法、常识背景法、类属分析法等。
阅读中经常会出现充满生词的长难句，不要怕，下面一定会对这句话做补充说明，除非这句话不是考点。
探究适合自己的记忆方法。例如联想法，串词法，词根词缀法。把单词放到句子之中记忆是不错的方法。不仅记得牢，而且词的用法也了解了。
在一般将来时的句子中，有时有表示将来时间的状语，有时没有时间状语，这时要从意思上判断是否指未来的动作或情况。
在回答老师提出的问题时，我们可以谈谈这么做的原因。比如，题目中问你喜欢你的大学吗?是的，我很喜欢。因为大学给了我很多，不仅教会了我知识，还教会了我怎样与人相处，怎样做人。
受这种思想的支配，平日学习中就会常常大量背语法，具体进行语言实践时，也总是死抠语法，结果导致考试成绩一直不理想。这样做与现行的考纲或语言的发展趋势背道而驰，同时也忽视了语言的实践性和综合性。
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