硬笔书法用具的选择和入门知识 书法学习

　　4：对临
　　对临是能大幅提高练字水平的方式
　　把字帖放在手边，边看边在旁边的练字纸写出一样的。因为经过了观察、思考、记忆、背诵、书写，这一系列过程，所以印象深刻。
　　每次写完，立即对照原帖，看哪一个笔画没写到位，下一次赶紧修正一下下，因为是自己在不断的记忆和纠错，能把正确的写法牢牢记在心里，即使抛开字帖，仍然能够写好。
　　5:笔画、结构，哪个更重要？
　　字好不好看最终是看结构，而不是笔锋；笔锋可以锦上添花，但不能塑造整个字。
　　过分夸张的笔锋喧宾夺主，就如同有人用各种华丽的辞藻写了一篇不知所云的文章，讲了个什么故事，大家都看不懂，即重点不明确。
　　初学者因为要学的点太多了，把握不好，精力分散，各方面都注意，可能各方面都写不了。
　　所以第一步，先练习结构，不用分心笔画的起收有没有笔锋。
　　6:自省的重要性
　　“技不如人，静观不语；技如人上，静悟少许。”这不仅是内涵修养的问题。
　　第一，无论写成怎样的字，都有我们可以学习的点，任何启发都将受益终生，看你用什么方法去看待别人写的字，“吾日三省吾身”发挥到极致可以让你进步如火箭。
　　第二，别人写字，自己临过什么帖，想学哪些点，哪些地方没写好，你怎么可能比作者更清楚？除非是方向完全跑偏需要提醒或被要求，否则你一旦出声就暴露自己的智商。


　　7：少儿何如入门
　　少儿学习硬笔书法建议从楷书开始学习，以规范、端正、美观为第一要素，注重结构美、章法美、笔画美。因为是少儿，又是初学，不要把运笔的理论讲的太复杂，但方法要讲清楚，对实践训练的要求一定要严格。教学生中锋行笔为日后更高层次的教学奠定基础。少儿容易接受直观的感觉，形象性的东西易于理解，什么样的笔画形态为好，什么样的笔画形态为病，区分清楚，使其加深理解，帮助记忆，这对正确掌握笔画有促进作用，对日后学好结构起先导作用。
　　8：硬笔能否同时练多种字体
　　一般来说，同一个字帖至少要临过2遍或者超过2个月，能够掌握到一定程度（差不多可以写个小诗），才建议练别的。但是有人没耐心还花心的，也不强求。练字建议自己喜欢、适合自己的字体去练习，练到一定程度后，可以选择练别的帖，集百家之长。