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2019年09月01日 09:49:28
在雅思阅读中,同学们经常会说:“哎,我的做题速度太慢,总是末了一篇写不完;我老是因为读不懂题目,又看不懂原文,所以读着读着就跨行了,还要重复读,浪费时间;做是能做完,但总是卡在6 5那里,想拿高分怎么办?”等等这类问题。
在雅思阅读中,同学们经常会说:“哎,我的做题速度太慢,总是末了一篇写不完;我老是因为读不懂题目,又看不懂原文,所以读着读着就跨行了,还要重复读,浪费时间;做是能做完,但总是卡在6.5那里,想拿高分怎么办?”等等这类问题。
其实,做题速度太慢,是因为不知道用什么类型的词作为关键词,或者画出了关键词又不自信,定位后回到原文中又不知道该看什么,多看了很多句子,浪费不必要的时间。
这时候,关于关键词,我们就要明白,每种题型,应该用什么词作为关键词回到原文定位。例如在heading题中,我们要对每一个选项画出有区别的词作为关键词,才能回到原文中时,准确无误的找出对应的段落。
而关于定位,大家的普遍犯的一、个错误:定位后,习惯性往后看。
大家回到原文中定位后,总是习惯性地往后找答案,我们以一道题为例,看这样做是否是正确的。
这道题关键词很容易,我们会用题目中的三个名词:Perth、Auckland、Portland作为定位词回到原文进行定位,选出对应的选项。
而关于选项,我们可以先通过感情倾向性的好与坏缩小判断的范围。
A: successfully---好
B:successful---好
C:profitably(有利的)---好
D:inappropriate---坏
E:没有感情倾向性---虽然说了“穷”,但是我们不能根据某个词进行判断,而要把整个题看完,断章取义在阅读中是大忌。
F:inefficient---坏
(注意:在做题过程中可以通过图中的箭头表示感情倾向性。)
回到原文中:
我们发现出现了Auckland这个定位词,然后大部分同学的心历路程是这样的:“先顺着Auckland开始往后看,哦,这个地方develop了一个really good的铁路网,哦,好的倾向性,又出现了hilly,恩,就是A啦。”又或者,“虽然说了这个地方develop a really good……等下,怎么又出现了however,恩,一定是转折了,后面又说了已经设法成功的创造出他们的铁路系统了,那前面应该是不好的,但是又说了develop a really good,那……这个转折是为什么呢?”结果生生把自己绕迷糊了。
这两种做法都是不可取的。首先说后一种,虽然出现了however这个转折词,但是however后面跟的是Hong Kong和Zurich,这两个地名与Auckland没有联系,所以however这个转折后面的内容与Auckland这个题目毫无关系。
再说一、种,我们虽然看到了Auckland to develop a really good,但是整句话的关键却体现在了hard上,说明develop a really good是很难的,感情倾向性向下,我们只需要从D和F中选出答案。又出现了hilly,所以其实正确答案是D.
给大家一个结论:定位后,先看包含关键词的一整句话。
那么这道题,我们就要从for example开始看,一直看到network。
第二个误区:回原文定位后,先看6行试试
大家回到原文定位了以后,也不知道该怎么读,干脆就先看6行试试吧,说不定就碰上答案了。又有更甚者从中间开始往两边看……你中文应该都不会这样看吧……
以这道题为例,我们通过‘echolocation’回到原文定位,然后用刚刚的结论:定位后,先看包含关键词的一整句话。然后有的同学看到不认识的单词,就暗示自己这个是答案。
那么到底我们定位后的一整句话都看什么呢?
大多数人都会用first used找同替,看对应哪个词。
我们一般用名词作为关键词,找someone working as a ……找关于一个人的修饰,American, zoologist, who……in bats。
如果我们认识zoologist是与working相关的,则填zoologist;如果不认识,可以用排除法,其他的修饰都是与工作无关的。
再来看另一道题:
这道题错误的做法是:通过NKB这个斜体找到大概位置,又看到了1700,然后看到了two,接下来又看到了level,嘿,齐了!答案就是ground了。
而正确的做法是:定位后,先看包含关键词的一整句话。然后填和two有关的being underwater。
为什么?
如果带有关键词的一句话有答案,可以直接填。
如果真的没有答案,答案也一定是一整句话的重点信息。而含有ground的那句话,只有3个单词,不可能是重点信息出现的那句话。(另外这道题和我们下一个会犯的错误也有联系:逗号后才是重点。)
那如果我们知道是该往前还是往后看,就会更容易些。
有两种辅助方式:
1、看主被动。题干是被动语态,原文是主动语态。语序就会发生调换。A do B = B be done A(类似于中文的把字句和被字句的变换)
2、是否有指代词。如果定位后含有关键词的一整句话中没有答案,但是出现了指代词(他、他们),就要往前看。而含有关键词的一整句话的下一句出现指代词,就要往后看。
注意:除了heading和paragraph matching这两种题型以外,我们一般认为都是三句以内出答案。
误区:一定不要在画了关键词以后,什么都不想就立刻回到原文中,什么都找。我们需要思考自己要选择什么样的词作为关键词,画的关键词又是否正确,什么单词会回到原文中发生替换?又会替换成什么?什么单词不会发生变化?
例如这道题,我们看到了first used,我们熟悉的替换就有coin、 named。而someone就会替换成人名,working as 就会替换成相关职业,而a 后面就会接名词单数,而有的同学会选择American作为答案,而忽略了a这个冠词。就算是American,前面的冠词也应该是an吧。
第三个易错点就是:题目中有逗号
以这道题为例:
首先我们说明一下,这种题型叫做句子匹配,即题干是前半句话,选项是后半句话,两者进行匹配。
以25题为例,按照大家的习惯来做题的话,我们定位用名词和数字作为关键词。然后画出1999、salmon runs、collapsed、state作为关键词回到原文定位。
然后在选项画出名词和感情倾向性的单词:
如果是这样的话,我们回到原文可以发现:
开头看到1999,嘿,真开心,然后继续读,读了6行看到了certification,但是没有出现deny这类的否定,继续往下看。终于在下一段的一、句看到了not和certification,答案就是J啦。
或者,有的同学读了一段加第二段的首句,感觉不对,这是误导项,继续读。然后在第二段的第二行看到了salmon runs,又看到了collapsed,不禁想,没错了,答案就在这附近。紧接着看到了subsistence、communities、region。哈哈,答案就是H了。
再或者,另一部分同学在考场上高度紧张中,拼命忍住了以上的诱惑,接着往下看看,看到了第三段的第四行的harsh winter、huge numbers of salmon eggs、frozen,然后松了一口气,终于让我找到了,**是I了!
但是真正令人绝望的是,第三段的末了一句,才是这道题的对应出题句,而且答案非常简单,几乎原词重现,the state、closing down all fisheries。对应的答案是K。
为什么学生们都讨厌背单词呢?从托福30—40分到托福100、110的学生,几乎无一例外都会说:老师,我真不想背单词,有的甚至说我宁愿做题都不愿背单词。
在备考雅思听力考试的初期比较实用的方法,是以听录音为主要的练习方式进行的。听录音是大家提高雅思听力水平的好方法,但是前提是要找到合适的听力材料。