怎样让孩子回归少儿英语学习状态 少儿英语辅导

　　7. 带孩子逛逛图书馆和书店
　　开学前，家长们可以结合新学期计划，陪孩子去图书馆、书店等地方，感受一下学习的氛围。也可查阅和购买一些孩子喜欢的书籍资料，培养孩子读书的兴趣，为新学期适当做些准备。
　　8. 引导孩子进行适度的复习和预习
　　孩子可能对上学期的知识有所遗忘，不妨抽空回顾一下主要知识内容。同时，也可以提前浏览新学期的教材，适当做些预习，有利于实现新旧知识的顺畅衔接。
　　但提醒家长，孩子提前预习要适度，少儿英语不建议提前把新知识学一遍，这样容易致使孩子在正式学习时丧失新鲜感和兴趣。
　　9. 读懂孩子情绪，做好心态上的准备
　　由于某些特殊经历和感受，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“恐惧”心理，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。
　　如果情况相对严重，可借助心理专家等专业力量。给孩子提供正面的心理能量，让孩子以积极向上的心态迎接新学期的到来。
　　家长辅助孩子做了这么多，孩子应该做什么呢？
　　1.调解生物钟
　　假期里，很多同学因为观看电视剧、玩网络游戏而熬夜，晚睡晚起，生物钟错乱，开学前必须调整，要按学校的作息时间安排饮食起居。
　　开学前三天，不要因为作业欠账而熬夜学习，影响生活规律的形成。早晨起床后，进行适当的体育锻炼，保正开学后有旺盛的精力。

　　2.备齐学习用具
　　开学前，要备齐必要的学习用具，条件允许的学生，可以帮助一些家庭困难的学生，以此来培养他们的社会责任感。
　　低年级学生可以在家长的陪同下准备学习和生活用品，高年级学生要自己将衣服、鞋帽等洗刷干净，做好开学前的各项准备。
　　3.转移注意力
　　开学前，要接受家长的意见，把注意力转移到学习上来，查一查哪些功课、知识点还需要巩固，及时请教同学和老师，复习旧知识，预习新知识，做好学习准备。