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那么，开始阅读前，先看题目，再看文章，带着题目的提干去读文章，勾选关键信息，会在很大程度上节约时间，拿不准的做个记号，赶紧往下做，一遍做题以抢分为目的。
按照填空内容，摘要也可分为三种：原文原词、从多个选项中选词和自己写词。 原文原词的题目要求中常有from the reading passage 的字样。
如果雅思阅读配对题各题干的长度(length)相当，就可以采用这样的解题方法(method)：划词读词，记词找词，文中寻词，回题干比词——这样的过程比较简洁(brief)。
有学生在考试中没有读完一半的文章，一个小时只有两篇文章。 问题解决的速度达不到要求的原因有很多，如词汇、阅读方法、解决问题的能力等。
在雅思阅读的定位中，我们主要是通过定位词来确定题目对应的文章具体部分，其原因在于简短精确，节省时间，毕竟雅思阅读文章篇幅很长，阅读量大，一个小时的时间对于大多数考生来讲实在不算充裕
有的学生在参加完 IELTS 测试后总感觉所得分数与自己估算的分数相差甚远，原因无它就在于对问题理解不够彻底，因此也就无法对所提问题做到精确回答。
其实雅思的阅读量是非常大的，一般的对于考生来说根本无法把文章全部读完，于是合理的“跳读”和“略读”就成了考试时无法取代的阅读方法。因为这样能够节省很多做题时间，如果你想像练习时的精读一样，那么你是根本不可能完成整个雅思阅读考试。
词汇可以说是英语学习过程的关键和基础，那么针对雅思阅读，除了运用材料进行学习以外，还应该多针对在雅思阅读题目中经常出现地同义替换进行同义词和同义短语的背诵。
能基本理解各种题材的文章大概意思，遇见生词有基本的猜词能力，但是根据上下文和语境猜出单词的大概意思的方法还不熟练，极个别情况下识别不出文章的熟词僻义。
可以尝试先读题再进行文章的阅读，因为这样，你就有了一个明确的搜索目标，在阅读的时候也可以更清楚的了解文章的构成。
扫读就是根据关键词，定位到相关语段，迅速寻找答案，略读适合应用在雅思阅读题型中的段落标记题，略读能更好的抓住文章的中心句段及关键信息。
很多学生都认为阅读就是要狠狠做题，做得越多，分数越高!这种思想并非错误，但是有很多值得商榷的地方。
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