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提醒考生们注意的是，在实际的听力中，比较级的用词可以发生同义转换，但是这种比较关系的表达一定在听力文本中是存在的。
相反地，有的考生刚听了30或是40分钟就觉得是练习听力了。殊不知，这30-40分钟只是刚刚进入听力的状态，这时候嘎然而止就相当于前功尽弃，听力并没有得到很好的练习。
由于英语中一词多义的现象十分普遍，且英汉词典中给出的汉语解释未必全面，未必与英文的意思完全对等，这就给我们带来两方面的问题。
如果实在难以坚持，建议制定好每天的复习任务，按照计划实施，督促自己复习，这样备考可能会更加有效。
在回顾错题时，把选项代入原文重新阅读也是很有必要的一个步骤。正确选项代入原文，要通过上下文之间的衔接来感受，正确的表达形式是什么，提醒自己今后在做题的时候对于这种思维方式要多加注意。
填完答题卡的时间，不够重新思考听力全文，不够思考人生，但是务必看看你写的答案单复数有没有问题，答应我你的答题卡上没有4 week。
熟悉的意义在于当考生在读题的时候就能把题干的语言在脑海中化成公式，从而加快解题速度，而不用再去想题目想要表达的意思。
拿到试卷后，要先检查试卷看看是否有问题，比如页数是否是齐全，卷面印刷是否清晰。如果发现出现问题，可以举手和监考老师说明情况。
每个章节的题目都做完。把错误的题目收藏起来，后面再进行加强。可以通过看书，看课件、做题目相结合，去看一下自己错在哪里，这样才会做到查漏补缺的。
根据一定的原理，可以将许多知识串联起来，例如历史上的某个时期，某个历史事件，地理上的某个区域以及数字前后的逻辑关系，只要它们有关联是可以将知识连接在一起。
老师的讲义要认真的看，不要觉着困难，越到考前你的学习效率会越高，复习完临床综合科目之后，如果做题的效果很差，不要担心，一定来得及，等你复习到第二遍的时候，发现这些知识都会掌握。
这是需要明确的一个问题:虽然从宏观上看，任何听力材料都是有益的，但鉴于可用时间有限，复习材料的选择必须有针对性。
争取，万一失利要消除怯场现象，首先应正确对待考试成绩，正确对待各种压力，放下思想包袱，轻装上阵。努力了也不过分紧张，找出原因再接再励。
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