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部分同学在做题时以为得出正确答案就结束了，没有反思，也没有归纳和总结，更不会举一反三，过分追求结果而不解题的思维过程。
在尾声阶段里， 不要纠缠于细微的知识点，而是要抓住大的方面。例如每个章节的重点问题及主要观点，起码要在脑中形成一个整体的知识框架，看到题目就知道该到哪一部分去找答案。
不要贪多对于复习进度较快的同学，不需要一复习完就立马去买各种资料习题资料。贪多嚼不烂，尤其是这种后面分几段，不要贪多，千万要把基础知识嚼烂！
不要让不相干的人和事来占用自己的复习时间。学会拒绝，适当的说“不”。学习是自己的事情，你不捍卫自己的时间，都被别人瓜分去的话，更后后悔的是你自己。
题型解读：此类题型主要涉及到数学的基础考点，函数、极限、连续性；微分、积分，向量几何与空间解析几何等相关考点。运算步骤简单，难度相对较低。
有的同学认为题做得越多越好，其实没错，但是这是建立在你做错之后要总结的基础上。 然而有同学为了做题而做题，题是一套一套的做完了，但是不总结，做完之后对答案感觉还不错，错题就放在那不管了。
到后期大家可能看到市面上所谓的“”强化冲刺“”的资料会越来越多，同学们选择起来确实很难，并且一个人不可能把所有的资料都看完，更何况也没有必要，不但浪费钱，而且还会给自己造成心理负担。
人的学习生活中情绪扮演着十分重要的角色。同一件事，看问题的角度不同，情绪就不同，结果就两样。在迎考中要将自己的情绪调整到很好的状态。情绪紧张的时候，做做深呼吸，听听轻音乐或漫步户外，或与同学聊聊天，放松一下。
除了传统的读和背，其实能够帮助人们记忆的方式多种多样，善于活学活用，自然就能融会贯通。视听结合——可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率，效果比单一默读效果好得多。
这类学生需要注意解题思维的培养，既然知识已经过关，平时复习数学的时候应把精力更多的放在“看题、看卷”上，允许对照参考答案进行思考。
阅读理解是对 整个文章的目的、意图、观点立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义，所以统览全篇的问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。
现阶段，可以结合笔记、真题检验自己对知识点的掌握程度。建议大家在基础打扎实的情况下，精研真题，每次做题都拿出考场上的状态，找出掌握比较薄弱的知识点，以及发现复习过程中存在的漏洞与不足，然后针对性地去改正。
学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。
其次很重要的一点，结合自身的性格特点，结合自身的家庭情况来定。有些同学更愿意有一个高一点的起点。但也要视情况而定，有些工作，比方销售，学历的高低并不是重要的筛选标准和报酬的不同，更重要的看销售业绩。
不自律的人执行力比较差，所以为了让自己能更好地实现目标。不仅要制定长期的阶段性计划，还要将考前阶段的日常学习任务细分和清单化，每完成一项任务就在上面打钩。
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