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早教对孩子语言发展有什么影响?应该鼓励孩子多说话吗?

教育宝用户  提问    所属话题:早教课程    子话题:学习技巧家长须知
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有用
青砚,早教开发专家回答

大脑的生长发育是有着严格的时限性的,也就是说像庄稼一样有一定的季节性。早期教育也要进行在孩子的春天,才能得到好的发展,特别是语言方面的发展。

早期教育并不是单纯的文化积累,也不是培养天才,而是通过训练让孩子的指挥能够尽可能的发挥出来,并且终能够成为德智体美劳全面发展的人才。

在孩子一岁以内我们可以多喝孩子讲话,孩子听得多,开口自然也会早。一岁到两岁的时候,可以锻炼孩子接尾巴,也就是说大人说前半句,孩子说后半句;两到三岁 的时候,就要鼓励孩子提问了,多向孩子提问,才能启发孩子的思维。同时鼓孩子进行提问,而且家长要对孩子的提问认真的进行回答,这样也有利于发展他的语言 能力。

三到四岁的时候,也是孩子口语的敏感时期。在这个时候,孩子是有着惊人的学习能力的,只要有一定的语种环境,孩子甚至可以学习好几种语言。

因此在早期教育中,应该足够重视孩子的语言能力。凡是语言好的孩子,对于事物的认识和接受能力、适应环境的能力、思维能力都会比较强,所以要抓紧时间发展孩子的语言能力。


有用2015.04.29
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