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孩子马上小升初考试了,一直头疼场景写作,有什么诀窍吗?

教育宝用户  提问    所属话题:小升初    子话题:学习技巧应试技巧
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华生,小升初政策研究者,特级教师回答

   1. 地点类场所离不开一个整体的描述,或者简单的引入。

  I have a big bedroom. / My bedroom is big. 其中big也可以由这些单词替换:small, beautiful, warm,或者small but (clean/tidy), big and (clean/tidy),你会选哪个呢?

  2. 接下来该细节描述了。

   记住口诀:哪儿有什么怎么样,什么在哪儿怎么样。这个口诀就是为了避免流水账作文。有的学生甚至为了凑字数:“我的卧室里有 A,B,C,D,E,F,G……and Z"(我会告诉你这样会让评卷老师生气吗,我会告诉你这样做的后果很严重吗?)不过这也不能怪孩子,能写好谁愿意这样呢?好,进入正题:

   哪儿有什么:there be 句型,某地有某物;怎么样:也就是说我们不能太过泛泛之谈,涉及到某物我们好简单做个“怎么样”的描述,以免行文单调;什么在哪儿:这儿一定要注意了, 学生经常在这儿犯错误,爸爸妈妈可以试一下,让孩子描述一下“某个东西在什么地方”,可能孩子们会犯这样的错误,The book (is) on the desk.书在桌子上。孩子们经常把be动词丢掉。怎么样:同上。

  哪儿有什么:There is a big bed in the room. 卧室里有一张床。

  怎么样:①It's white.它是白色的。②It's soft and comfortable. 它柔软舒适。③It's near the window.它靠近窗户。其中①②③可以择一或组合。

   继续,以此类推:Beside the bed, there's a desk. Many books are on it(be动词are别丢)①,because I love reading. I like cartoon books very much. ②.Look! What's that under the desk? Yes, it's a football. I like playing football. There are some photos on the wall. One of them is a photo of my family. We are happy. ①可以选择性的加入,直接进入②也可以。因为字数早已足够。





有用2015.04.29
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